Quiénes somos

Nuestra historia

El Instituto Almirante Guillermo Brown nació en 1986 como un Jardín Maternal, respondiendo a la necesidad de las familias de la comunidad de contar con un espacio seguro y de calidad para el cuidado de sus hijos.

En 1988 se creó el Jardín de Infantes "Los Patitos", dando continuidad al crecimiento de aquellos primeros alumnos y reafirmando el compromiso con la educación desde los primeros años de vida.

En 1992 comenzó una nueva etapa con la apertura de la Escuela Primaria. Gracias al esfuerzo, la dedicación y la visión educativa de sus fundadores, el Instituto Almirante Guillermo Brown inició un camino de crecimiento sostenido, acompañando los cambios sociales, culturales y tecnológicos de cada época.

En 2004 se incorporó el Instituto Superior de Formación Docente, ampliando la propuesta educativa para la comunidad. Actualmente se dicta la carrera de Profesorado de Educación Física.

En 2007 nació la Escuela Secundaria con orientación en Ciencias Sociales y un proyecto bilingüe que fortaleció la formación integral de sus estudiantes.

En 2019 se inauguró el Espacio Pedagógico Educativo ubicado en Mitre 1235, destinado al desarrollo de actividades deportivas, pedagógicas, recreativas y proyectos institucionales.

Hoy, el Instituto Almirante Guillermo Brown continúa creciendo con el mismo espíritu que le dio origen: el compromiso con la educación, el trabajo, la vocación y la convicción de que los sueños se construyen día a día junto a toda la comunidad educativa.

Misión

Somos una institución educativa comprometida con la formación integral de nuestros estudiantes, acompañando sus trayectorias educativas desde una mirada cercana, innovadora y de calidad.

Promovemos el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la formación en valores, integrando propuestas de inglés, robótica, tecnología, educación física y deporte para preparar a nuestros estudiantes para los desafíos del futuro.

PROYECTO BILINGÜE

En el Instituto Almirante Guillermo Brown y Jardín Los Patitos, el Proyecto Bilingüe constituye uno de los pilares fundamentales de nuestra propuesta pedagógica. Concebido como un proceso continuo e integral, acompaña a los estudiantes desde Sala de 2 años hasta 6.º año del Nivel Secundario, respetando las particularidades y necesidades de cada etapa de desarrollo.

El aprendizaje del idioma inglés se desarrolla de manera interdisciplinaria, articulándose con distintas áreas del conocimiento para favorecer experiencias significativas, contextualizadas y cercanas a la realidad de los alumnos.

La propuesta evoluciona progresivamente a lo largo de la trayectoria escolar. En el Nivel Inicial, el idioma se incorpora a través del juego, las canciones, los cuentos y las rutinas diarias. En el Nivel Primario se fortalece la comprensión y producción oral y escrita mediante una mayor carga horaria, el trabajo con libros y cuadernillos especialmente seleccionados y proyectos de integración. En el Nivel Secundario, los estudiantes profundizan sus competencias lingüísticas desarrollando habilidades comunicativas, académicas y culturales que los preparan para afrontar nuevos desafíos.

Como parte del proyecto, cada año se realizan Jornadas Bilingües, espacios donde toda la comunidad educativa trabaja en torno a una temática común. En ellas, los alumnos ponen en práctica los conocimientos adquiridos mediante presentaciones, producciones, exposiciones, dramatizaciones y actividades colaborativas, evidenciando el crecimiento alcanzado en cada nivel.

Nuestro compromiso es formar estudiantes capaces de comunicarse en un mundo cada vez más globalizado, promoviendo no solo el aprendizaje de una segunda lengua, sino también el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico, la confianza y el respeto por otras culturas.

ESPACIO PEDAGÓGICO RECREATIVO

Como parte de nuestra propuesta educativa, contamos con un Espacio Recreativo Pedagógico, ubicado en Mitre 1235, concebido como una extensión de la institución y un entorno privilegiado para el aprendizaje, la convivencia y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

Este espacio complementa la tarea que se desarrolla diariamente en las aulas, ofreciendo un ambiente amplio, seguro y especialmente diseñado para la realización de experiencias educativas significativas.

Aquí se llevan a cabo jornadas institucionales, reuniones con familias, clases abiertas de inglés, propuestas de Educación Física, actividades recreativas y proyectos interdisciplinarios.

El predio cuenta con diversos espacios destinados al juego, el deporte y la exploración, entre ellos juegos aéreos, puentes de equilibrio, tirolesa, palestra de escalada, cancha deportiva.

Más que un lugar de encuentro, nuestro Espacio Recreativo y Pedagógico constituye un escenario donde aprender, compartir y crecer forman parte de una misma experiencia educativa.

En el Jardín Los Patitos creemos en una educación centrada en las infancias, donde cada niño es protagonista de sus aprendizajes y crece en un ambiente de afecto, respeto y acompañamiento.

Nuestra propuesta pedagógica se basa en el juego, la exploración, el arte y la creatividad, promoviendo experiencias significativas que respetan los tiempos, intereses y necesidades de cada niño.

A través de proyectos institucionales, propuestas literarias, educación ambiental, robótica y experiencias de articulación con otros niveles, favorecemos el desarrollo integral y la construcción de aprendizajes con sentido.

Acompañamos a las familias en cada etapa, fortaleciendo los vínculos y construyendo una comunidad educativa comprometida con el crecimiento, la autonomía y la felicidad de las infancias.

Impulsamos una formación integral a través de propuestas innovadoras que potencian el aprendizaje.

Inglés intensivo, robótica, tecnología educativa y proyectos interdisciplinarios para que cada estudiante desarrolle al máximo sus capacidades.

Acompañamos el crecimiento académico y personal en un entorno de respeto, alegría y compromiso.

Formamos jóvenes críticos, autónomos y comprometidos con su presente y su futuro, promoviendo el pensamiento, la participación y la construcción de ciudadanía.

Nuestro Nivel Secundario brinda una formación integral que potencia las capacidades académicas, personales y sociales, en un ambiente de acompañamiento y cercanía.

Nuestra propuesta académica incorpora un Proyecto Bilingüe, que otorga el título de Bachiller en Ciencias Sociales con Proyecto Bilingüe, fortaleciendo el aprendizaje del inglés como herramienta fundamental para el desarrollo académico y profesional de nuestros estudiantes.

Formamos profesionales comprometidos con la enseñanza, la salud, el deporte y el desarrollo integral de las personas.

Nuestro Profesorado de Educación Física brinda una formación académica sólida, que articula teoría y práctica, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y la intervención profesional en diversos ámbitos educativos y comunitarios.

Acompañamos a cada estudiante en su crecimiento personal y profesional, con un equipo docente experimentado, espacios de práctica y una propuesta formativa actualizada y de calidad.

Miramos al futuro al sumarnos
al proyecto INNOVA de Tinta fresca.

Pantallas interactivas

Plataformas digitales

Libros en papel

Capacitación docente

Contamos con pantallas interactivas que harán las clases más dinámicas y participativas.

Incluimos plataformas digitales que potenciarán la enseñanza

y el aprendizaje .

Sumamos libros y recursos actualizados, en formato físico y digital para los estudiantes.

Nuestro equipo docente recibe asesoría pedagógica continua en tecnopedagogía y otras áreas.

PROPUESTA EDUCATIVA

BOOKR Class y Matific

En el Instituto Almirante G. Brown promovemos una enseñanza dinámica, significativa y acorde a los desafíos del mundo actual. Por eso, en el Nivel Primario incorporamos BOOKR Class y Matific, dos plataformas educativas que enriquecen el aprendizaje y potencian el desarrollo de competencias fundamentales en inglés y matemática.

A través de BOOKR Class, los estudiantes acceden a una biblioteca digital de libros interactivos en inglés que transforma la lectura en una experiencia atractiva y enriquecedora. Mediante cuentos animados, actividades lúdicas, recursos audiovisuales y desafíos interactivos, desarrollan la comprensión lectora, amplían su vocabulario y fortalecen la pronunciación de manera natural y motivadora.

Por su parte, Matific acompaña el aprendizaje de la matemática mediante actividades interactivas, juegos y desafíos adaptados a cada edad, favoreciendo el razonamiento lógico, la resolución de problemas y la comprensión de conceptos matemáticos de una forma dinámica y significativa.

Ambas plataformas permiten que cada estudiante aprenda a su propio ritmo, tanto dentro del aula como en el hogar, fortaleciendo la autonomía, la participación activa y el gusto por aprender a través de experiencias innovadoras.

Visitar el sitio oficial de Matific

Visitar el sitio oficial de Bookr

Cuaderno Rojo

En nuestra institución utilizamos Cuaderno Rojo como plataforma de comunicación y gestión escolar para fortalecer el vínculo entre la escuela y las familias. A través de esta herramienta, centralizamos la información académica e institucional, facilitando el acceso a comunicados, asistencia, calificaciones, tareas y novedades, promoviendo una comunicación ágil, segura y transparente. Creemos que una gestión eficiente y una comunicación fluida son pilares fundamentales para acompañar la trayectoria de cada estudiante, por eso incorporamos soluciones digitales que favorecen el trabajo conjunto entre docentes, directivos y familias, fortaleciendo el compromiso de toda la comunidad educativa.

Ingresar a Cuaderno Rojo

Robótica y Tecnología

La Robótica y la Tecnología forman parte de nuestra propuesta pedagógica como herramientas que potencian el aprendizaje, la creatividad y la innovación.

Trabajamos con pantallas interactivas, recursos digitales y libros de texto de reconocidas, integrando la tecnología a las experiencias de enseñanza para enriquecer los procesos de aprendizaje y favorecer una participación activa de los estudiantes.

A través de experiencias prácticas y proyectos interdisciplinarios, los estudiantes desarrollan el pensamiento computacional, la resolución de problemas, la programación y el trabajo colaborativo, fortaleciendo habilidades fundamentales para los desafíos del siglo XXI.

Creemos que la tecnología adquiere verdadero valor cuando se pone al servicio del aprendizaje. Por ello, promovemos propuestas donde los estudiantes investigan, diseñan, construyen, experimentan y crean soluciones, convirtiéndose en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

ALMIRANTE GUILLERMO

BROWN COLLEGE

Calidad y Respaldo Internacional

La enseñanza del inglés en nuestra institución se desarrolla bajo estándares de calidad avalados por SEA – Asociación de Centros de Idiomas. Este respaldo garantiza un proceso de evaluación y certificación confiable, brindando a nuestros estudiantes la posibilidad de obtener una constancia oficial que acredita el nivel de inglés alcanzado.

En el siguiente documento encontrará información sobre el proceso de certificación, el respaldo institucional de SEA, la validez de las constancias y los beneficios que reciben nuestros alumnos.

Visitar el sitio oficial de SEA

NIVEL INICIAL

¿Cuál es la trayectoria del Jardín Los Patitos?

El Jardín cuenta con una trayectoria de más de 40 años acompañando las primeras infancias. Nacido en 1986 como guardería y reconocido oficialmente en 1988 como Jardín Maternal y de Infantes, ha construido una historia basada en el compromiso, el afecto y la educación de calidad para niños y niñas de nuestra comunidad.

¿Cuál es la propuesta educativa?

Nuestra propuesta educativa se basa en una pedagogía con sentido, donde cada experiencia de aprendizaje es significativa, respetando los tiempos, intereses y necesidades de las infancias. Promovemos el juego, la exploración, la creatividad y el vínculo afectivo como pilares del aprendizaje.

¿Qué lugar ocupa el juego en el jardín?

El juego es el eje central del Nivel Inicial. A través del juego los niños desarrollan habilidades sociales, emocionales, cognitivas y motrices. En nuestro jardín, jugar es una forma de aprender, crear y crecer junto a otros.

¿Qué rol tienen las familias?

Las familias son parte fundamental de nuestra comunidad educativa. Sostenemos un vínculo cercano basado en el diálogo, la escucha y el trabajo compartido, promoviendo su participación en diferentes propuestas y proyectos institucionales.

¿El jardín desarrolla proyectos institucionales?

Nuestra propuesta se enriquece con diversos proyectos de literatura, educación ambiental, robótica, memoria institucional, articulación con otros niveles, ESI y propuestas artísticas que amplían las experiencias de aprendizaje.

NIVEL PRIMARIO

¿Cuál es el horario de clases?

El Nivel Primario cuenta con dos turnos:

Turno Mañana: de 7:20 a 12:20 hs.

Turno Tarde: de 12:40 a 17:40 hs

¿Cómo se trabaja el aprendizaje del idioma inglés?

El inglés forma parte de nuestra propuesta educativa a través de un espacio extraprogramático que fortalece las competencias comunicativas de los estudiantes. Además, desarrollamos jornadas bilingües, proyectos especiales y evaluaciones institucionales que acompañan el progreso de cada alumno.

¿Los estudiantes rinden evaluaciones de inglés?

Sí. A través de nuestro Departamento de Inglés Almirante Brown College, los estudiantes participan de instancias de evaluación institucional que permiten valorar los avances alcanzados en comprensión oral, lectura, escritura y producción oral.

Las evaluaciones se desarrollan en dos instancias anuales: Mid-Year Exam y Final Exam, acompañando el seguimiento y la consolidación de los aprendizajes.

Además, los exámenes finales cuentan con el respaldo de SEA (Asociación de Centros de Idiomas), entidad que promueve estándares de calidad en la enseñanza y evaluación de lenguas extranjeras, otorgando un reconocimiento institucional al nivel alcanzado por los estudiantes.

¿Cómo se trabaja la robótica y la innovación?

La robótica forma parte de las propuestas institucionales que promueven la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento lógico y el trabajo en equipo. Los estudiantes desarrollan proyectos utilizando recursos tecnológicos adecuados a cada edad.

¿Cómo acompañan el desarrollo socioemocional de los estudiantes?

Consideramos fundamental la educación socioemocional para la formación integral. Por ello, desarrollamos propuestas que favorecen la empatía, la comunicación, la resolución pacífica de conflictos, la autoestima y la convivencia escolar

¿Se desarrollan proyectos institucionales?

Sí. A lo largo del ciclo lectivo los estudiantes participan de proyectos vinculados al inglés, la robótica, la tecnología, la educación socioemocional, las efemérides, la literatura, el cuidado del ambiente y diversas propuestas interdisciplinarias que enriquecen la experiencia escolar.

NIVEL SECUNDARIO

¿Cómo es el clima institucional?

Nos caracteriza un clima institucional cercano y de contención, donde cada estudiante es conocido y acompañado en su recorrido escolar. Valoramos los vínculos, el respeto y la construcción de una comunidad educativa comprometida con el crecimiento de todos.

¿Qué rol cumplen las familias en nuestra propuesta educativa?

Creemos que la educación es una construcción compartida. Por ello, sostenemos una articulación permanente con las familias, generando espacios de diálogo, seguimiento y acompañamiento que fortalecen las trayectorias educativas de nuestros estudiantes. Consideramos fundamental la construcción de acuerdos y el consenso, entendiendo que el crecimiento de nuestros jóvenes es un desafío que debemos transitar juntos.

¿Qué título otorga nuestra Escuela Secundaria?

Nuestra Escuela Secundaria otorga el título de Bachiller en Ciencias Sociales con Proyecto Bilingüe. Esta orientación promueve la comprensión y el análisis de los procesos sociales, históricos, culturales y políticos, favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico, la participación responsable y la construcción de una mirada reflexiva sobre la realidad.

El Proyecto Bilingüe fortalece el aprendizaje de la lengua inglesa mediante una hora adicional de Inglés todos los días, brindando mayores oportunidades para desarrollar competencias comunicativas a través de experiencias significativas, proyectos interdisciplinarios y situaciones reales de comunicación.

Esta propuesta prepara a nuestros estudiantes para desenvolverse en un mundo cada vez más conectado, ampliando sus posibilidades académicas, culturales y profesionales.

¿Qué experiencias y proyectos complementan la formación de nuestros estudiantes?

La formación en nuestro Nivel Secundario se enriquece a través de múltiples propuestas educativas que favorecen el aprendizaje, la participación y la construcción de vínculos.

Los estudiantes participan de clases de Educación Física, jornadas bilingües, ferias de ciencias, actos escolares, salidas educativas y proyectos articulados con los diferentes niveles de la institución. Asimismo, se desarrollan proyectos de integración que fortalecen el sentido de pertenencia y la construcción de una comunidad educativa compartida.

Contamos además con un Espacio Pedagógico Recreativo destinado a la realización de actividades deportivas, pedagógicas, recreativas y proyectos institucionales que amplían las oportunidades de aprendizaje dentro y fuera del aula.

Consideramos fundamental el trabajo conjunto con las familias, por lo que promovemos reuniones, encuentros y espacios de diálogo que acompañan el crecimiento y las trayectorias educativas de nuestros estudiantes.

NIVEL SUPERIOR

¿Qué título otorga la carrera?

El Profesorado otorga el título de Profesor/a de Educación Física, con validez nacional, habilitando el ejercicio de la docencia en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo.

¿La carrera tiene reconocimiento oficial?

Sí. La carrera cuenta con reconocimiento oficial de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, en el marco de la Ley de Educación Nacional N.º 26.206 y la Ley de Educación Provincial N.º 13.688.

Además, posee Resolución N.º 2432/09 y Validez Nacional otorgada por Resolución Ministerial N.º 173/19.

¿Dónde se cursa?

La carrera se dicta en el Instituto Superior de Formación Docente Almirante Guillermo Brown, ubicado en Av. 14 N.º 5544, Berazategui, Provincia de Buenos Aires.

¿Cuál es el horario de cursada?

Las clases se desarrollan de lunes a viernes, en el horario de 18:00 a 22:00 horas, permitiendo que quienes trabajan durante el día puedan compatibilizar sus actividades con la formación docente.

¿Cuál es la duración de la carrera?

El Profesorado tiene una duración de cuatro años, con una formación progresiva que integra conocimientos teóricos, prácticas corporales y experiencias en instituciones educativas.

¿Qué materias forman parte de la carrera?

El plan de estudios incluye espacios de formación pedagógica, científica y disciplinar, entre ellos:

Anatomía Funcional

Fisiología de la Motricidad

Didáctica General

Pedagogía

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

Didáctica del Entrenamiento

Metodología de la Investigación

Campo de la Práctica Docente

Filosofía

Historia y Política Educativa

Además, los estudiantes cursan materias específicas vinculadas con la práctica profesional, como:

Natación

Musculación

Pilates

Softbol

Atletismo

Gimnasia

Recreación

Actividades en la Naturaleza y al Aire Libre

Deportes colectivos e individuales

¿La carrera incluye prácticas docentes?

Sí. Desde el inicio de la formación, los estudiantes participan del Campo de la Práctica Docente, realizando observaciones, intervenciones y prácticas en instituciones educativas, fortaleciendo su formación profesional mediante experiencias reales.

¿Qué perfil profesional tiene el egresado?

Nuestros egresados se forman como profesionales comprometidos con la educación, la salud y el desarrollo integral de las personas, preparados para desempeñarse en los distintos niveles del sistema educativo y en diversos ámbitos vinculados a la actividad física, el deporte y la recreación.

¿Por qué elegir nuestro Profesorado?

Porque ofrecemos una formación académica de calidad, un equipo docente con amplia experiencia, espacios de práctica desde el inicio de la carrera y una propuesta que integra teoría, práctica e innovación pedagógica, formando profesionales preparados para afrontar los desafíos de la Educación Física del siglo XXI.